每個(gè)孩子都是非常單純的，但是正因?yàn)閱渭兯砸埠苋菀尊B(yǎng)成不好的習(xí)慣。特別是在生活中，有些孩子可能因?yàn)槭芰瞬涣嫉挠绊懀矚g搞“小聰明”，但是有些小聰明實(shí)際上是一種“假聰明”。

典型的“假聰明”行為包括做事“兩面派”，擅長推卸責(zé)任等等，這些行為看上去似乎沒什么不妥，而且有時(shí)候還顯得比較精明，但是這其實(shí)是一種“假聰明”，如果不及時(shí)糾正過來的話，那么長大后反而會(huì)沒出息。

因此，家長對(duì)于這些行為不要覺得沾沾自喜，而是要對(duì)比看看自家孩子有沒有，如果有的話一定要及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)。

這3種孩子其實(shí)是“假聰明”。

1. 做事“兩面派”

有些孩子做事比較“兩面派”，看到誰在場就說誰的好話，媽媽在就說媽媽的好話，爸爸在就說爸爸的，

看上去似乎沒什么問題，但是其實(shí)這是一種不真誠的表現(xiàn)，容易滋生不好的待人接物習(xí)慣。

有的孩子遇到事情喜歡推卸責(zé)任，總覺得錯(cuò)誤是別人導(dǎo)致的，自己沒有錯(cuò)，總是有理由推卸的干干凈凈。

但這也是一種“假聰明”的表現(xiàn)，會(huì)養(yǎng)成孩子缺乏責(zé)任心、不會(huì)自省的性格。

3. 喜歡講歪理

有的孩子看上去很機(jī)靈，總是能講出一套套的歪理，把家長哄得一愣一愣的。

講道理是好事，但是講歪理實(shí)際上會(huì)讓孩子養(yǎng)成圓滑、喜歡鉆空子的習(xí)慣。