用以下標準，為孩子挑選真正的好玩具！
時間：2017-08-19
欄目：玩具知識
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每個人對玩具的好壞定義不同，有人認為讓孩子玩的開心就是好的玩具，有人認為價格高的玩具才是好玩具，其不然，玩具真正對孩子有幫助的意義不在于價格銷量來定奪，那什么玩具才算是好的玩具呢，皇家迪智尼玩具加盟店是歐美式體驗店，經過觀察孩子們玩玩具的過程，總結對孩子有幫助的玩具。
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安全的玩具
不安全的玩具，再炫也不要玩樂安全是一個玩具必須具備的最基本的條件。很多玩具有很炫的科技，很高的顏值，很酷的玩樂法，很艷麗的色彩……但是，最應該在第一位考量的安全呢，卻被忽略了。我第一次看到歐洲的牽拉的木質玩具的時候，會覺得繩子太短，不方便。但是，正是這么短的繩子，是無法環繞孩子脖頸的一周的，也就是說，避免了被繩索導致的窒息危險。這只是一個小小的細節，更不用說從材料的選材，到油漆的環保性，到包裝袋的考量等等因素了。同時，要給小朋友年齡和能力適應的玩具。在國外，幾歲的小朋友玩什么樣的玩具，這個是很明確的。然而，我們國內很多媽媽卻很心急，非常喜歡讓小朋友“越級打怪”，來體現小朋友超凡的能力。比如，寶寶才一兩歲的時候，很多媽媽早已開始給小朋友買三四歲的玩具了。要知道，三歲以上寶寶的玩具和嬰兒玩具的差別對于大人而言微乎其微，但對于寶寶而言安全性卻存在著很大的差別。
培養手與腦
讓小朋友的手與腦都動起來好的玩具，其實是需要一定的難度的。也就是說，它會讓小朋友的頭腦運轉，手指動作，才能獲得游戲的快樂。玩具本身是不會動的，如果小朋友在第一眼看到這個玩具時，眼睛是亮的，手不自覺的去探索。那么，在小朋友們的手里，它們就擁有了生命。規則越簡單，引發的思考越多，變化越多，可能性越多的玩具，就是好的玩具。那些不僅給出玩法的教導手冊，還教給你怎樣按照固定的程序來完成的玩具，哪怕最終呈現出來多么壯觀的結果，都是無法啟迪小朋友的創造力和想象力的。相反，一些看起來最簡單的玩具，比如積木、樂高、沙堆，會在無形之中啟發了小朋友的創造力，鍛煉了小朋友的動手能力。在小朋友發揮創造力時，每一個小朋友帶給每一個玩具的生命是不一樣的——就像一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特一樣，每一個玩具也會呈現出不同的性格。
玩的長久
可以玩很久，一直玩樂到很大我們經常說，好的玩具其實都很耐玩樂，不僅小朋友每次都很專注地玩樂很久，還可以從五歲玩樂都十五歲。甚至，這些玩具大人都有興趣和小朋友一起玩樂。決定小朋友玩耍玩具停留時間的關鍵因素在于：小朋友在玩的時候是否身心愉悅。仔細觀察，我們會發現往往設計出非常經典且能充分發揮小朋友想象力和創造力的玩具的設計師，往往不僅僅是單一的玩具設計師。一個好的玩具設計師，不僅要有設計能力審美能力，還要在建筑、數學、以及孩子教育、孩子心理某些方面也有一定的研究。只有這樣，做出來的玩具才能是“活”的玩具，培養小朋友的空間想象力，數學邏輯能力，藝術欣賞力，創造力等等。北宋畫家蘇漢臣，以畫孩子題材的作品見長。這是一幅兩個小朋友玩樂球的圖畫。
自己就可以玩樂件
自己就可以玩樂，不需要手冊和父母也就是既不需要看著教導手冊一步一步地去玩樂，也不需要父母在旁邊指手畫腳地進行教導。如果玩玩具這么開心的事情，都要每個步驟都要按照父母的教導按部就班，先這樣再哪樣，不能這樣又不能那樣，一定要嚴格按照說明書的教導，那就失去玩耍的樂趣了。小朋友不僅可以獨立玩耍，也可以與其他小朋友一起玩耍，增進與小朋友之間的社交和交流。總之，小朋友對于簡單的游戲規則容易接受，過于繁瑣程序話的玩耍設定，會非常使人討厭。
每天都要玩樂
每天都要玩樂，那肯定是真愛你會發現，小朋友對于真正好玩樂的玩具，會每天都玩樂不厭。這是什么原因呢?就是這些玩具，雖然構成玩具本身的部分沒有變化，但每次都能帶來新的玩樂法，新的故事，新的體驗。最為典型的，莫過于過家家了。幾個小女生，甚至就是一個小女生，可以用最為簡單的道具，每天都玩樂很久過家家。所以呢，像女生的娃娃屋，男兒的火車軌道，都是這樣的玩具。父母在選擇購買玩具前應該先咨詢小朋友的意見，以小朋友的視角選擇玩具，選擇他們喜歡的，那樣才能使玩具的出場率提高。
好的材質
好的材質，是一門生活美學課人類最早的玩具，其實都是天然的，沙土、石頭、泥巴、樹枝等等。只是，隨著工業的發展，才逐漸地進入到了人工玩具的時代，比如益智玩具、填充玩具、積木玩具、模擬玩具、電動玩具等等。既然玩具是小小朋友的必須品，那么，其實在小朋友玩樂玩具的時候，是可以很自然地體驗到不同的材質，如木頭、紙張、金屬所帶來的感受。材質的特殊性和自然性，可以讓小朋友在玩耍的過程中，學習到材質的特性、紋理、材質、作用以及跟其他物體之間的不同點等，這本身也是很好的事物教育。當然，好的材質，決定了玩具是否經久耐用，不易摔壞。從小讓小朋友使用有品質的玩具，對小朋友生活美育教育也是一件非常好的事情。
有藝術感
色彩是玩具的衣服，這是品味的體現你會和一個衣著粗鄙庸俗的人成為朋友嗎?如果不會的話，也不要把那些大紅大綠、色彩艷麗、搭配毫無美感的玩具給小朋友玩樂。有人說了，這不是讓小朋友從小可以很容易學習分辨顏色嗎?是的，但是，我們也要知道，讓小朋友認識顏色，不是教會他什么是紅，什么是藍就可以了。而是讓他體會到什么樣的顏色才是美的，怎樣搭配才是有品位的。我們會發現，很多從小生活偏藝術化和受過良好教育的人，在穿衣打扮時也非常得體有品味，對視覺的要求也很高。“生活的藝術化”和從小的生活環境和所受過的教育息息相關，玩具很多時候不僅是小朋友很好的玩伴，也在潛移默化中影響著小朋友的生活藝術品位。
玩具恒久遠
玩具恒久遠，一個永流傳，好的玩具，不會輕易過時;好的質量，可以從哥哥傳到弟弟，可以從媽媽傳到女兒。這里所指的傳承度，一方面是指這件玩具是否可以長期保存和流傳下去，不一定非是代代相傳，也可以是親戚朋友家小朋友間的流傳，有些經典的好玩具真的是可以代代相傳的。傳承度另一方面指的是，小朋友對玩具本身所產生的生活美學以及文化品位的傳承。件好的玩具，不僅是玩具，也會是一件很美好的生活物件。某天小朋友長大了，擺在窗臺上就成了小朋友童年記憶的定格，承載了小朋友點點滴滴的童年樂趣。
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