魯迅先生在《風箏》里面寫到這么一句話：“游戲是兒童最正當?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓埂?rdquo;，沒錯，玩具就想一個老朋友一樣，滿足著各個年代不同年齡層的需求，給我們美好的童年留下最珍貴的回憶!

　　孩子們的世界是純凈的，因此也是最容易枯燥的。雖然他們對周圍的事物都充滿了好奇心，企圖以最快的速度去認識這個世界，認識周圍的一切。因此，玩具產(chǎn)品的出現(xiàn)也恰到好處的滿足了這一要求。他們因為玩具的出現(xiàn)，而覺得生活充滿的樂趣，和玩具在一起，總是能充滿著歡聲笑語，不停擺弄玩具，平淡的時光也充滿了無限的歡樂。

　　眾所周知，無論是在認識事物，還是在記憶東西的時候，形象思維要比機械單調(diào)的認知強很多。寶寶們的形象思維，在和玩具的“交流”中潛移默化構(gòu)建。寶寶們在玩具不同顏色的視覺刺激下，讓不同的形象在寶寶頭腦中形成;寶寶在玩具的不同形狀和性能的體驗中，漸漸提升自己的認知能力;寶寶在玩具的擺弄中，會不斷創(chuàng)新出新的玩法，寶寶的頭腦變得靈活了……這一切的因素，都鑄造了寶寶豐富的形象思維。玩具的發(fā)明和創(chuàng)造，給寶寶們帶來的不僅僅是娛樂，寶寶們使用玩具玩耍的過程，也是一種學習和鍛煉，他們通過玩具會認識到越來越多的東西，而且，通過玩具的引導，寶寶們會創(chuàng)新自己的思維，進行大量的腦部思考，這些思考，會讓寶寶無限智慧潛能被激發(fā)，你會發(fā)現(xiàn)，寶寶變得越來越聰明啦。然而，給寶寶的玩具不需要特別多，合適才是王道。

　　一、按需購買：給寶寶購買玩具，就像是我們在平時的消費中一樣，按需購買才是理性消費。當寶寶看上一個玩具的時候，家長們需要考慮三點：寶寶對這個玩具的喜愛程度;是否符合寶寶的年齡;家中有沒有類似的玩具。這三點的綜合考慮之后，寶寶的這件玩具，你才決定要不要買。

　　二、講究質(zhì)量： 由于寶寶的年齡問題，寶寶在玩一個玩具的時候，自我保護意識較差，所以，在進行玩具購買的時候，家長們一定不要貪圖便宜，更不能只注重外觀，要與玩具的導購人員進行交流，多了解下兒童玩具需要注意的安全問題，給寶寶選購一個安全性能高的玩具，就是給寶寶選擇一個有安全感的朋友。

　　三、控制數(shù)量：寶寶對于玩具的購買欲望是很強的，看到玩具就想擁有，這個時候，家長們不要隨著寶寶的性子，寶寶想要就給買。當發(fā)現(xiàn)這個玩具并不適合寶寶的時候，家長就可以采取注意力轉(zhuǎn)移法、拖延時間法、小聲教育法等，讓孩子知道這個玩具并不適合自己，讓寶寶自覺放棄玩具購買，是最理想的結(jié)果。