學齡前兒童智力發育關系著孩子的健康成長，促進兒童學齡前智力發育應該如何著手準備?怎樣使用玩具開發嬰幼兒智力，主要是培養兒童那些方面的能力呢?

　　1、感知覺的培養

　　感知覺是兒童認識世界的根基，對于他們日后學到知識和從事各項活動，具有特別重要的實踐意義。家長可以攜帶孩子多看、多聽、多聞外面的世界，開闊他們的視野和促進感知覺的發展。

　　2、語言能力的培養

　　兒童3—6歲是訓練語言的重要階段，家長可以通過多種方式，如：玩具、實物、兒歌、識字卡等，教小孩說話，讓他學著背誦簡單的兒歌和復述簡單的故事。注意他的發音，豐富他的詞匯量，多提問，讓他多回答。

　　3、觀察力的培養

　　兒童的見識相對與成人來說是比較少的，外界的事物對他們來說都是很新鮮。家長可以多帶孩子都戶外玩耍，或者準備圖片和模具等物體，讓孩子去學習，培養孩子的觀察能力。

　　4、記憶力的培養

　　學齡前兒童的記憶是形象記憶，他們對具體形象的東西比較注意也容易記憶。所以家長可以讓孩子通過觀察圖像、實物等，讓他們講出所見的事物，通過講故事后讓他們復述等來培養其記憶力。

　　5、思維能力和想象能力

　　人的想象力和思維能力是從小培養和發展起來的，學齡前兒童的思維是形象思維，培養其思維能力時要注意與具體的形象相結合。家長可以通過游戲，讓小孩多動腦筋完成任務，培養其想象能力和啟發思維能力。