小李跟著爸爸去超市逛，小李看到了一輛非常吸引他的益智玩具車(chē)，就非得讓爸爸去買(mǎi)，而爸爸并沒(méi)有一下子答應(yīng)，而是給小李一個(gè)條件：買(mǎi)了這玩具車(chē)之后，2個(gè)月不能買(mǎi)玩具了。這時(shí)候小李痛快的答應(yīng)了。

　　可是還沒(méi)有到半個(gè)月，小李很快就喜歡別的玩具了，又吵著向爸爸買(mǎi)玩具。爸爸說(shuō)：“你已經(jīng)答應(yīng)我了，不能反悔的。”這時(shí)候的小李是非常的生氣。

　　國(guó)內(nèi)像小李這樣的孩子到處都是，當(dāng)然很多父母也會(huì)買(mǎi)給自己的孩子，然而這種做法是非常嬌生慣養(yǎng)的，對(duì)小孩子的成長(zhǎng)不利。
 

　　面對(duì)這樣的情況，父母具體該怎么做呢?

　　一、引導(dǎo)孩子預(yù)見(jiàn)事情的結(jié)果

　　由于孩子的經(jīng)歷比較少，做事情隨心所欲，也考慮的比較少，針對(duì)這一點(diǎn)，父母可以引導(dǎo)孩子去猜測(cè)事情會(huì)得到什么結(jié)果，讓孩子考慮是不是可以接受，這樣孩子在做其他事的時(shí)候，也會(huì)有相同的思維模式，從而反省自己的行為，由此做出改正，并慢慢掌握預(yù)見(jiàn)的能力。

　　二、引導(dǎo)孩子總結(jié)失敗的教訓(xùn)

　　在引導(dǎo)孩子總結(jié)失敗的教訓(xùn)時(shí)，父母不要吧自己的觀點(diǎn)強(qiáng)制給孩子，不要說(shuō)：“你看，我說(shuō)什么來(lái)著，你不聽(tīng)，后悔了吧?”這種論調(diào)很容易加強(qiáng)孩子的逆反心理。你可以說(shuō)：“你想一想，是不是用我告訴你的方法，結(jié)果會(huì)好些呢?”這樣孩子更容易接受，跟孩子談話的時(shí)候需要語(yǔ)氣緩和。

　　三、讓孩子自我反省

　　在孩子犯了錯(cuò)誤之后，父母不要急于對(duì)他進(jìn)行教育，給他一定的時(shí)間來(lái)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。家長(zhǎng)再抓住一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)對(duì)他進(jìn)行引導(dǎo)，這樣更能讓他學(xué)會(huì)自我反省，從中吸取教訓(xùn)，獲得經(jīng)驗(yàn)。