家長應根據孩子的年齡特色為孩子挑選適合的玩具，很多孩子在3-4歲期間玩不同的玩具：

　　1、3～4歲的孩子動作發展不協調，因而家長宜為孩子挑選能促進動作發展的玩具.

　　如大皮球、手推車、三輪童車等，使孩子在活動中得到全身的運動，使其動作協調發展。
 

　　2、3～4歲的孩子心里具有顯著的隨意性和情緒性的特點，兒童的自我控制能力差，缺少目的性。

　　因而，為3～4歲適合的益智玩具必須色彩艷麗、外型美麗、形象生動有趣，以激起兒童的興趣，吸引孩子積極主動地玩。

　　3、3～4歲孩子對事物的認知依靠直接感覺，他們憑仗色彩、形狀、聲響等詳細形象、外表特征來知道事物。

　　因而，這一年齡階段，家長可為孩子挑選一些偏重發展孩子感知覺的玩具。如色彩鮮明，不同顯著的彩圈、彩球、彩色套碗、各類娃娃、動物玩具及供孩子欣賞的會產生各種聲響的電動玩具等，讓孩子能充沛感知和重復辨認物體的色彩、聲響、形狀、巨細、空間對比、資料特色等，使孩子逐步把握感覺標準及其言語表達方法。

　　4、3～4歲孩子認知開展還保留了相當大的直覺行動思維成分。這一期間孩子的小肌肉群發育還不完善，手眼協調能力較差。

　　因而，家長為孩子挑選的玩具要能看、能拼，讓孩子自在運用雙手，培育其開、合、套、穿、擊打、裝拆等操作的能力。如：打樁床、穿珠、套桶、穿線板、中、小型拼圖類、鑲嵌類、配對類玩具等。