玩具物品的種類是很多的，按主要原料，玩具可分為塑膠玩具、毛絨玩具、布制玩具、木制玩具、金屬玩具、紙質玩具等;按主要功能，玩具可分為益智玩具、機動玩具、電動玩具、電子玩具、智能玩具等;按和動漫相關聯系，玩具可分動漫玩具和非動漫玩具。

　　玩具在發展的過程中，慢慢的被賦予了五光十色的內涵，如歷史文明、神話傳說、大自然各種事物、現代的生活等，玩具或多或少的能反應人類文明的印跡，是文明和文明的載體。玩具的本質特性明顯，具有特性：

　　1.娛樂性。玩具需滿足孩子擺弄、操作運用，以契合孩子們的心思喜好和能力水平，既要確保他們對玩具的愛好，又不會因為難度過高或枯燥乏味發生挫折的心理;

　　2.文明教育性。嬰兒期，玩具的色彩艷麗、外型美麗、悅耳的聲音和簡單動作，變成嬰幼兒期的孩子知道國際、探索國際的最佳載體;幼兒期，玩具不僅能夠培養孩子良好的性情，也是思維品德教育有用的手法;青少年期，結合玩具與多媒體元素能激起孩子們探索不知道事物的求知欲，了解國際各國風土人情開闊視野，訓練思維能力和動手能力;

　　3.多樣性。每類玩具面臨的受眾群體都存在著區別性，玩具商場的需求是多變的。別的不一樣地域文明、消費風格、文明風俗等方面也存在區別，使得玩具商品存在多樣性;

　　4.潮流性。縱觀全部玩具開展史，每種玩具不管從樣式、用料、形象都契合其歷史潮流的特性，玩具生產廠商會根據不一樣的市場潮流去選擇最符合商場發展趨勢的商品。